轻叩诗歌大门——初中语文古诗词教学研究

• 作者: 吴怀志
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 初中语文 教学策略 古诗词
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 教法
• 页码范围: 94
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

初中阶段的学生不具备良好的理解能力以及审美能力,这会在一定程度上限制其欣赏古诗词能力的提升,在鉴赏古诗词时无法充分发挥自身想象力,更多的是依赖教师讲解,这会导致鉴赏古诗词的模式较为固化,并缺少个性.基于这一情况,建议语文教师加强引导,从古诗词鉴赏层面入手,制定针对性的教学方案,从而保证教学效果.本文主要针对初中语文教学过程中古诗词鉴赏教学的策略进行分析,提出了相应的建议,以下为详细叙述.