浅谈小学音乐教学中的激趣艺术的培养

• 作者: 杨吟荣
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 音乐教学 激趣艺术 兴趣培养
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 0028-0028
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

小学生对外界有着与生俱来的好奇心,在音乐教学中,教师要积极把握小学生的兴趣导向,结合具体的教学篇目对其进行引导。音乐教学的激趣过程同时也是教师和学生深入互动交流、营造活跃向上的课堂氛围的过程,学生通过游戏、故事、表演等形式体味音乐无处不在的魅力,让学生在“玩中学”,保持对音乐学习的积极性和快乐体验。

作者信息

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1	杨吟荣		1	0	0.0	0.0