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摘要:
小学音乐互动式教学,是以学生为主体的教学模式,在一定程度上对孩子的成长起到了巨大的作用。教师通过互动式教学,可以激发出学生不同方面的潜力,让每一位学生都能成为出色的新型人才。音乐课堂是需要紧跟时代发展而变化的。我们在继承保留传统的音乐理念,也要吸收、运用、传播的音乐理念。教师这个职业其实就是与学生一起成长。互动式教学对于现在的音乐课的教学来说越来越重要了,我们需要培养更多全方面型的人才。所以,需要不停地摸索互动式教学在小学音乐课堂的运用。使得小学音乐课堂更丰富、更生动、更完善。
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初中
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互动式
教学模式
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈如何在小学音乐课堂中开展音乐互动式教学
来源期刊 写真地理 学科 教育
关键词 小学音乐 互动式教学 探究
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0247-0247
页数 1页 分类号 G623.2
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互动式教学
探究
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期刊影响力
写真地理
周刊
1674-3733
22-1394/G
吉林省长春市人民大街4646号
12-186
出版文献量(篇)
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