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摘要:
在高中数学教学中,做好对传统文化的渗透,能够在提升课堂教学质量的同时,为培养学生的数学素养构建助力。文章结合本人的实践教学经验,先对高中数学教学中渗透传统文化的价值进行分析,之后对高中数学教学中渗透传统文化的策略进行探讨。
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文献信息
篇名 谈高中数学教学中渗透传统文化的策略
来源期刊 中华活页文选(传统文化教学与研究) 学科
关键词 高中数学 传统文化 渗透 策略
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 传统文化与学科融合-数学
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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高中数学
传统文化
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中华活页文选(传统文化教学与研究)
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1009-7260
10-1684/G4
北京市丰台区太平桥西里38号
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