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摘要:
小学阶段教学工作最重要的就是培养学生正确思想道德观念,并帮助学生积累相应的文化基础,但是在实际教学过程中,教师却经常出现这样的问题,那就是在教学过程中教师过于重视学生文化基础的积累,却忽视了学生思想道德观念培养的问题.这就导致学生出现了错误的思想道德观念意识,严重的还会影响到学生未来人生发展.因此在教育事业改革背景下,教育部门就将小学阶段德育教育重视了起来,并要求各小学结合校园文化构建相应德育管理模式.本文就对校园文化构建视野下小学生德育管理模式进行探究,并提出相应优化意见.
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文献信息
篇名 校园文化构建视野下小学生德育管理模式探究
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 校园文化构建 小学生 德育管理
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 德育教育
研究方向 页码范围 238
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.334
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研究主题发展历程
节点文献
校园文化构建
小学生
德育管理
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
22049
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