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摘要:
高中地理课是学生认识地理环境、形成地理技能和可持续发展观念的一门重要课程.高中地理新课标要求学生通过学习应获得自然地理知识和人文地理知识,了解我国地域特点,运用地理知识正确分析出人和自然环境间的相互作用.但是由于地理课程不是主要科目因此常常被忽视,这是一种非常错误的认知.地理课对于提高中学生的综合素质具有非常重要的意义.本文笔者将就当代高中地理实践活动教学现状进行分析,浅谈如何提高地理教学课堂质量,为高中地理课的实践教学贡献出自己的微薄之力.
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设计研究
教学策略
内容分析
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文献信息
篇名 高中地理实践活动教学现状及策略
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 高中地理 实践活动 教学现状 策略
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 教育观察
研究方向 页码范围 941
页数 1页 分类号
字数 1768字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中地理
实践活动
教学现状
策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
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