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小学数学教学中学生问题意识的培养策略
小学数学教学中学生问题意识的培养策略
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摘要：
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浅谈小学数学教学中学生问题意识的培养
小学数学教学
问题意识
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浅谈小学数学教学中学生问题意识的培养策略
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学生
内容分析
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研究主题发展历程
节点文献
学生创新意识
小学数学教学
问题意识的培养
学习主体地位
主动参与
新课程改革
学生的问题
问题探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
传奇故事:上旬版
主办单位：
河南省文化厅
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-5664
CN：
CN 41-1063/I
开本：
出版地：
郑州市花园路3号河南省文化厅院内
邮发代号：
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
1749
总下载数（次）
7
总被引数（次）
0
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