生本教育理念下初中数学课堂小组互助合作学习模式的研究

• 作者: 许慧楠
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 生本教育理念 初中数学 课堂教学 小组互助合作学习模式
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 175
• 页数: 1页
• 字数: 1763字
• 语种: 中文

摘要

在新课程改革的过程中,生本教育理念受到了更多的关注,教学重心已经转移到学生这个主体上,广大教师在教学中都要以此思想为指导,其中小组互助合作学习模式的实施,充分体现了学生的主体地位,通过学生的自主合作探究的方式,加深了学生的学习体验,确保了良好的教学效果.初中数学教师在课堂教学中也要注重合理引入这样的教学模式,真正构建学生主体意识,合理恰当的划分小组,安排合适参与时机,还要注意设定恰当的互评制度,教师要及时指导帮助,从而确保获得良好的教学效果.本文主要针对生本教育理念下初中数学课堂小组互助合作学习模式进行了探究,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	许慧楠	吉林省长春市第一〇三中学校	1	0	0.0	0.0