如何培养学生对高中历史的建构能力

• 作者: 邱燕红
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 高中历史 构建能力 培养方法
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 历史教研
• 页码范围: 96
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

建构是知识和学习的理论理解,强调的是一种主动的学习方法.建构是学习者在原有知识上通过经验和理论结合构建出属于自己的思路,是学习中必不可缺少的一部分,对教学过程有重要的指导价值.在高中历史教学中学生拥有建构能力,能够有效提高学习历史能力,让学生思路开阔.为了加强学生高中历史建构能力的培养,本文将从设定历史场景、扩展相关史料、历史地图讲述这三方面论述如何培养学生对高中历史的构建能力,提升学生对历史课本的阅读水平和理解能力.