论析如何让学生高效学习初中化学的教学策略

• 作者: 顿珠
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 学生 高效课堂 学习 初中化学 教学 教师
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 页码范围: 0152-0152
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在初中阶段,化学是非常重要的一项学科,是化学学科的基础,其知识难度并不是很高,只有在初中阶段打好化学基础, 对学生未来的化学学习具有事半功倍的效果。而根据调查显示,有很多的初中生对于化学学科的积极性并不高,致使化学学习水 平不能有效提升,所以有很多初中化学教师所关注的问题就是如何提升初中化学的教学效率。在新课改的背景下,教师要想提升 学生学习的化学学习效率,就要以学生为主体,根据学生的实际学习情况来制定科学合理的学习计划,来构建一个化学高效课堂。 文本对当前初中化学教学中存在的问题进行了分析,而后提出了实现高效教学的具体策略。

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1	顿珠		3	0	0.0	0.0