刍议“思辨性阅读与表达”任务群对作文教学的价值

• 作者: 刘爱青
• 来源期刊: 中华活页文选（教师版）
• 关键词: 思辨性阅读与表达 任务群 作文教学
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 写作纵横谈
• 页码范围: 20-21
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12241/j.1009-7252.2020.05.011

摘要

“思辨性阅读与表达”任务群是《普通高中语文课程标准》（2017年版）必修课程任务群，它对阅读文学作品、历史传记等都带有积极的作用，对作文教学也有很大的实用价值。培养学生的阅读思维能力，提高学生的写作能力，教师应该不断改进教学方式方法，利用作文教学来对任务群进行解析，不断提高学生的语文素养。