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摘要:
小学书法艺术教学 , 应使小学生了解书法中的思想内涵和情感 , 书法涵盖了文字在历史中形成演变的历史 , 以及书法 与审美智力开发的演变史。学习书法的功能性和艺术性 , 功能性即在日常生活中书法运用 , 对学习书法者自身的获益;艺术性即书 法给人们带来的艺术审美享受和精神层面的涵养。
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浅谈小学美术教师参加继续教育的必要性
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小学教育
科技教育
素质教育
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学汉字书法教育教学的必要性
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 书法教育 教学乐趣功能性艺术性
年,卷(期) 2020,(35) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0187-0187
页数 1页 分类号 G
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1 陈晓丹 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
书法教育
教学乐趣功能性艺术性
研究起点
研究来源
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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