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摘要:
新课改在教育行业不断深入,高中各个学科在开展教学活动的过程中,教学方式以及教学流程都需要进行相应的调整.做好课堂教学创新已经成为了当前教师的首要任务,教师需要在实践教学中,转变传统的教学模式,可以通过微课教学,使学生在课堂学习中更加专注,从而帮助学生更好地掌握教学知识,减少学生的学习压力.因此,本文通过对高中通用技术中微课的设计及应用研究进行分析,可以有效提升教师对微课的设计技术水平,帮助学生提升学习能力.
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文献信息
篇名 高中通用技术中微课的设计及应用研究
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 高中通用技术 微课设计 应用研究
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目 信息技术
研究方向 页码范围 141
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中通用技术
微课设计
应用研究
研究起点
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期刊影响力
课堂内外·教师版(中等教育)
月刊
chi
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