对现代信息技术与特殊教育学校课程整合的理解

• 作者: 王强
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 现代信息技术 特殊教学学校 课程整合
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 118-119
• 页数: 2页
• 分类号: G434

摘要

随着特殊教育学生以及特殊教育学校的数量增加,为了满足特殊学生多样化的发展需要,保障残章学生发展的权利,现代信息技术的身影不断出现在现代教学活动中。本文立足于现代信息技术的基本概念,分析了现代信息技术的含义、特点和作用,探讨了当前特殊教育的本质、特点和作用,指出现代信息技术对于开展教学活动具有巨大的促进作用,认为现代信息技术与特殊学校的课程体系相互融合可以有效提高教学活动的质量和效率。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王强		2	2	1.0	1.0