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摘要:
随着我国社会经济发展和人们健康意识的增强,公众对护理服务的需求及要求不断提高,健康评估是护理专业的核心课程,通过更新健康评估教师的教学理念、采取多元化教学方式、积极拓展第二课堂等措施在健康评估教学中融入人文素质教育,培养学生在护理过程中给予患者人文关怀,增强护患信任,在今后的临床护理工作中能更好地为患者服务.
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文献信息
篇名 如何在健康评估教学中融入人文素质教育
来源期刊 饮食保健 学科 医学
关键词 健康评估人文素质教育
年,卷(期) 2020,(31) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 269
页数 1页 分类号 R151.4+1
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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健康评估人文素质教育
研究起点
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期刊影响力
饮食保健
周刊
2095-8439
15-1371/R
北京市清华大学100084-70信箱
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