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摘要:
学生学习新知识的过程,有时候就像骑自行车那样,总会跌倒几次,重复自己曾经犯过的错误。作为教师首先要具备教学生学习的耐心和技巧,帮助学生掌握科学的学习方法。尤其是新课程改革以来,对信息技术教师提出了更高的要求,信息化更新的速度相比其它学科,速度也是惊人的,面对当前的课程标准和教育理念,需要信息技术老师重新思考,以适应新的教学形势。
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篇名 新课程背景下信息技术教师的几点思考
来源期刊 中国农村教育 学科 教育
关键词 信息技术教师 新课程背景下 课程标准 教学形势 新课程改革 教育理念 学习新知识 信息化
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-59
页数 2页 分类号 G623.58
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研究主题发展历程
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信息技术教师
新课程背景下
课程标准
教学形势
新课程改革
教育理念
学习新知识
信息化
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中国农村教育
旬刊
大16开
安徽省黄山市苹果山庄
1989
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