作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新一轮基础教育课程改革步伐的不断加快,初中语文教育教学面临着新的挑战和要求,这就需要每一位初中语文教师在认真领会新课程标准的基础上,敢于跳出传统,结合现代教育教学的价值取向进行教学观念、方法和模式的创新,以此充实、优化语文教学的过程,从而最大限度地提升初中语文教学实效.
推荐文章
新课程背景下初中语文教师的角色转变
新课程
初中语文
教师角色
转变模式
简析初中语文教学有效性提升策略
初中语文
有效性
策略
探讨
新课程理念下的初中语文作文教学创新探究
新课程理念
初中语文
作文教学
创新
新课程背景下初中语文教学的有效策略探究
新课改
初中语文
教材内容
互动合作
生活实际
多媒体技术
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 探究初中语文教师新课程实施能力的提升
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 初中语文 新课程 实施能力 提升策略
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 86
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12272/j.2095-4387.2020.02.077
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中语文
新课程
实施能力
提升策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
chi
出版文献量(篇)
1690
总下载数(次)
0
总被引数(次)
0
论文1v1指导