核心素养视角下的初中化学教学现状与优化措施分析

• 作者: 林彰颂
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 核心素养 初中化学 有效课堂
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教育天地
• 页码范围: 326
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.466

摘要

随着新课程标准的实施,初中化学的教学方式也发生了变化,对学生核心素养的培养越来越受到教师的重视,从而促进学生更好地成长,能够更好地适应社会的需要.在开展初中化学教学的过程中,教师应该采用更加科学的方式提高学生的化学成绩,从而更好地培养学生的化学核心素养.