主干先立微课助讲,实现高效数学课堂

• 作者: 黄继彬
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 主干知识 经验知识 微课 高效课堂
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 页码范围: 0072-0072
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在追求高效数学课堂的道路上,无数教师做出了努力,各种方法、策略异彩纷呈,而笔者独辟蹊径,用三年时间开发出初中数学微课大全,并在薄弱学校中积极推广,取得良好效益。主干知识是一节数学课的基础、工具和主框架,以“主干先立”为特点的微课具有直观、快捷、要点突出等优点,在数学课堂中灵活地借力于微课,将使数学知识高效呈现,大大扩充课堂的知识容量,最终使得教学效益最大化。在本文中,笔者结合教学实例,阐述了如何通过“主干先立微课助讲”的教学方法,来实现高效数学课堂。

作者信息

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1	黄继彬		2	0	0.0	0.0