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原文服务方: 新课程       
摘要:
在学习数学或用数学的过程中,学生会面对千变万化的对象,在这些变化中找到不变的性质和规律,发现数学的本质,这就是变中有不变的思想.通过对人教版小学数学四年级上册课堂中关于变化中的不变引领实例来探寻小学数学"在变化中求不变,助高效数学课堂"的有效途径.
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文献信息
篇名 在变化中求不变,助高效数学课堂
来源期刊 新课程 学科
关键词 变化与不变 人教版 四年级数学 高效课堂
年,卷(期) 2017,(12) 所属期刊栏目 高效课堂1
研究方向 页码范围 260
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 黎秀铭 广东省东莞市凤岗镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
变化与不变
人教版
四年级数学
高效课堂
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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