中英词汇内涵意义的对比分析

• 作者: 包静
• 来源期刊: 海外文摘·学术
• 学科: 教育
• 关键词: 中英词汇 内涵意义 汉语教学
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 页码范围: 0015-0016
• 页数: 2页
• 分类号: G643

摘要

词义包括指示意义和内涵意义,指示意义是与词汇概念相关的意义,一般指客观事物,较为稳定;而内涵意义则附加于指示意义之上,具有复杂多变的特点。通过中英词汇内涵意义的对比,可以看出词语内涵意义的多样性和复杂性常常造成跨文化交际的障碍。如不能正确理解某一语言的文化背景,就无法正确使用该语言中的词汇。注重词汇内涵意义的教学也可以更好地实现对外汉语教学培养运用汉语进行交际的最终目的。