对比分析理论下的英汉词文化差异及其教学

• 作者: 刘升 褚世峰
• 来源期刊: 中国石油大学胜利学院学报
• 学科: 教育
• 关键词: 对比分析 词文化 差异 外语教学
• 年，卷（期）: 2013,（3）
• 所属期刊栏目: 独立学院研究
• 页码范围: 80-82
• 页数: 3页
• 分类号: G648.7
• 字数: 3756字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5935.2013.03.021

摘要

词在不同的文化背景下有着不同的语言模式和内涵.英汉词汇的文化内涵极为丰富,但在许多方面存在着不对应现象.从对比分析理论的视角看,英汉两种语言中词汇的语义和文化差异主要表现在概念意义、内涵意义、社会意义、情感意义、反映意义、搭配意义等方面.通过英汉词文化的对比分析,掌握英汉词文化的异同,提高外语教学的针对性和有效性及学生的跨文化交际的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	褚世峰	中国石油大学胜利学院外语系	9	12	1.0	3.0
2	刘升	中国石油大学胜利学院外语系	26	24	3.0	4.0