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摘要:
在初中阶段,学生正处于身心发展的关键时期.在这个时期对学生的创造性思维进行培养,能够帮助他们提高思维能力,促进学生的全面发展.因此,教师在数学教学中应通过多种方法培养学生的创造性思维,提高学生的综合素质.
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小学美术
创造力
培养
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文献信息
篇名 初中数学教学中培养学生创造力的实践思考
来源期刊 文渊(高中版) 学科
关键词 初中数学 培养创造力 实践思考
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 348
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6288.2020.09.498
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
培养创造力
实践思考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(高中版)
月刊
2096-6288
11-9276/G
北京市西城区阜成门北大街17号
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出版文献量(篇)
27012
总下载数(次)
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