文化身份理论视域下英语学习者身份构建策略研究

• 作者: 孙玮
• 来源期刊: 海外文摘·学术
• 学科: 文学
• 关键词: 文化身份理论 身份构建 跨文化交际
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 页码范围: 0023-0024
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3

摘要

“跨文化能力”已经作为外语类专业的核心能力指标之一,在教育部颁布的《高等学校外语类专业本科教学质量国家标准》明确要求了这一培养指标。英语专业学习者的跨文化能力在本国文化环境中,会不断地吸收西方文化,会出现身份认同质疑,削弱,过度改变等现象。为学生树立良好的文化身份认同观念,努力帮助构建学生双语文化身份是专业教学中很关键的环节。