游戏法对启蒙儿童蛙泳学习的影响与分析

• 作者: 戴剑松 高雅
• 来源期刊: 文体用品与科技
• 学科: 体育
• 关键词: 游戏教学法 儿童 蛙泳 传统教学法
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 体育理论研究
• 页码范围: 72-73
• 页数: 2页
• 分类号: G861
• 字数: 3751字
• 语种: 中文

摘要

本文通过文献资料、实验、问卷调查和数理统计等研究方法,将30位10-12岁男性儿童随机分为实验组和对照组,分别以游戏教学法和传统教学法进行蛙泳教学,比较游戏教学法和传统教学法对儿童蛙泳学习情况的差异.研究结果:(1)教学效果方面;(2)学习兴趣方面;(3)身体素质和身体机能方面.结论:游戏教学法较于传统教学法能取得更好地教学效果和身体机能水平、更能调动学生的学习兴趣,游戏教学法是种有效的教学方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	戴剑松	南京体育学院运动健康学院	51	851	14.0	28.0
2	高雅	南京体育学院研究生部	2	0	0.0	0.0