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摘要:
作文教学一直是小学语文教学的重要内容,也是衡量学生作文水平以及语文综合能力的重要依据,但从实际效果来看,作文同时也是小学语文教学中的棘手问题.小学语文作文教学是指学生在教师的引导下,通过大量阅读及练笔实现写作个性发展,达成写作目标的作文教学方式.从本质上说,它属于一种语文综合性实践活动,旨在让学生通过写作练习,实现语用能力的突破.
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文献信息
篇名 浅谈小学语文作文教学的创新方法
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 小学语文 语文作文 作文教学 创新方法
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 281
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.09.418
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研究主题发展历程
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小学语文
语文作文
作文教学
创新方法
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
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