关于高中信息技术教学设计的有效性探究

• 作者: 张洪伟
• 来源期刊: 文渊（小学版）
• 关键词: 信息技术 有效教学 教学活动
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育研究
• 页码范围: 748
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.07.1491

摘要

为了保证教学的有效性,高中信息技术教学活动应遵循承载内容、体现价值、统筹全局、渗透方法、符合实际的原则,具有目的性、驱动性和操作性.视频短片创作主题活动是基于上述认识设计的,力求将视频采集、加工的基本技术和方法融入其中,引导学生在创作视频短片的过程中引发技术需求,再从需求出发学习视频采集加工的技术方法,复习巩固图像、音频的采集和加工技术,学会综合运用不同多媒体技术解决现实问题,促进学生在"做中学""学中做"的过程中学习技术,掌握视频采集和加工的基本思想与方法,体会技术运用的实际价值.