残疾学生体育教育的现状分析

• 作者: 史海波
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 残疾学生 体育教学 现状分析
• 年，卷（期）: hqcs_2020,（4）
• 页码范围: 0008-0008
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

目前,中国肢体残疾人数有2511万人,占残疾人人口总量的1/5。肢体残疾主要分为4个等级,其中第3级肢体残疾人能部分实现日常生活,第4级肢体残疾人基本能独立进行日常生活。在普通学校就读的肢体残疾学生普遍属于第3等级或第4等级。先天残疾与后天残疾、不同年龄段致残、致残原因、致残部位、残疾等级的差别的存在,使得肢体残疾学生身体特征有着明显区别。例如,侏儒症患者在活动能力上比截瘫患者要好得多。肢体残疾学生的身体发育特征主要存在两种情况,一种是欠缺型,另一种是补偿型。

作者信息

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1	史海波		2	0	0.0	0.0