"互联网+"室内住宅空间软装设计教学研究

• 作者: 杨玥
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: "互联网+" 住宅空间 室内软装设计 实训
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 309-310
• 页数: 2页
• 分类号: G642.0
• 字数: 2033字
• 语种: 中文

摘要

"软装"是相对于建筑本身的硬结构空间提出来的,是指室内空间中所有可移动的元素.其中,针对住宅空间软装设计的实训教学是培养室内软装设计师的重要一环.它的任务是使学生通过室内住宅空间软装设计基本理论和实践知识的学习,掌握一定的室内住宅空间陈设品的选择和规划设计能力,从而创造具有典型风格形态,且更符合人的生理需求和心理需求的室内住宅空间环境.文章主要从目前住宅空间软装设计能力培养中的目标设定和教学问题分析,探寻创新的教学设计理念、途径和方法,结合"'互联网+'双创教育",一改以往的"先理论再实践"的传统教学思路,把教学重点放在"双创实训"与"设计实训"环节,培养学生"软装设计"与"互联网创新创业"两方面的能力.

作者信息

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1	杨玥		5	0	0.0	0.0