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摘要:
在高考体育背景下将分层教学法运用到体育课程之中,能够为班级学生创造出真正与自身运动实践能力相适应的运动环境,从而推动学生对高考体育相关运动技能理解的深化,并在恰当的运动模式下促进学生体能的可持续发展,真正为高考体育参与养精蓄锐,助力学生取得良好的测试成绩.在高考体育背景下,教师应注重结合体育高考提出的具体标准分析课程中具体的分层模式,以此合理地将分层教学结构落实在体育课堂之中,切实推动学生综合运动能力的发展.
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文献信息
篇名 分层教学在高考体育背景下的运用策略
来源期刊 灌篮 学科
关键词 高考体育 分层教学 体育课堂
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 交流与展望
研究方向 页码范围 120
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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高考体育
分层教学
体育课堂
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灌篮
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1674-313X
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大16开
海口市国贸大道26号汇通大厦13楼
8-186
1992
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