感悟生活,体验物理——初中物理生活化教学策略

• 作者: 赵亚东
• 来源期刊: 科教导刊:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 初中生 物理教学 生活化教学
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 页码范围: 115-115
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

初中物理是一门具有很强综合性和实用性的学科,此阶段的学生刚刚开始接触物理课程.新课程提倡物理教学要将"从生活走向物理,从物理走向社会"的要求顺利实现,生活中诸多现象和经验是可以密切结合物理的,将学以致用的目的顺利达到,同时实现物理教学生活化,有效激发学生浓厚的物理学习兴趣,这对学生在今后的学习中全面进步极为有利.对此,本文主要对初中物理生活化教学策略进行了探讨,以供参考.

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1	赵亚东		1	0	0.0	0.0