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学业水平测试背景下的中职德育实践
学业水平测试背景下的中职德育实践
作者:
黄鹏程
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
中职德育
学业水平测试
多元考评机制
摘要:
文章首先阐述了学业水平测试背景下的中职德育创新方向,然后论述了学业水平测试背景下的中职德育实践,包括更新教师教学理念,充分发挥教师主导作用;融合学生专业知识,激发学生学习兴趣;培养学生德育思维,提升学生解题能力等,最后对学业水平测试背景下的中职德育进行了反思.
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期刊文献
内容分析
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相关文献总数
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文献信息
篇名
学业水平测试背景下的中职德育实践
来源期刊
西部素质教育
学科
教育
关键词
中职德育
学业水平测试
多元考评机制
年,卷(期)
2020,(16)
所属期刊栏目
德育研究
研究方向
页码范围
44-45
页数
2页
分类号
G711
字数
3487字
语种
中文
DOI
10.16681/j.cnki.wcqe.202016017
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学业水平测试
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研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
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相关学者/机构
期刊影响力
西部素质教育
主办单位:
青海人民出版社有限责任公司
出版周期:
半月刊
ISSN:
2095-6401
CN:
63-1080/G4
开本:
16开
出版地:
青海省西宁市同仁路10号
邮发代号:
52-290
创刊时间:
2015
语种:
chi
出版文献量(篇)
22123
总下载数(次)
58
总被引数(次)
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