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摘要:
小学数学教学与多媒体技术进行结合,为数学老师的教学提供了方便,同时,借助于多媒体可以帮助学生理解数学知识,提升学生学习的兴趣.经过声音、图片以及视频等形式,进一步激发学生的感官,把抽象的数学知识进一步变得具体易懂,可以提升数学的教学品质.
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善用多媒体技术,丰富小学数学课堂教学
多媒体技术
小学数学
教学
建议
牵手多媒体,优化小学数学课堂教学
多媒体
小学数学
优化课堂
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 多媒体技术助力小学数学课堂
来源期刊 中华志愿者 学科
关键词 多媒体技术 小学数学课堂 整合策略
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 课堂
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12272/j.2095-4387.2020.09.109
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体技术
小学数学课堂
整合策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中华志愿者
月刊
2095-4387
10-1078/C
北京市海淀区亮甲店130号二楼 中华志愿者杂志社
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出版文献量(篇)
1690
总下载数(次)
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总被引数(次)
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