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摘要:
自主学习能力是高中生生物课堂学习中必备的一项能力,素质教育背景下学生自动学习知识与被动地接受知识所产生的效果显然是不同的,只有不断培养学生的自主学习能力和意识,才能促使加强与教师的配合,推动高中生物课堂教学效率水平不断提升.对此,本文将总结学生自主学习能力培养的方法.
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试析高中生物课堂教学中学生自主学习能力的培养
高中生物
课堂教学
学生自主学习能力
高中生物教学中如何培养学生的自主学习能力
自主学习
实践教学
生物课堂
高中生物教学中合理培养学生自主学习能力的思考
高中生物教学
自主学习
兴趣培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中生物课堂教学学生自主学习能力培养的探讨
来源期刊 文渊(小学版) 学科
关键词 高中生物 课堂教学 自主学习
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育天地
研究方向 页码范围 338-339
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12252/j.issn.2096-6261.2020.10.479
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
课堂教学
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文渊(小学版)
月刊
2096-6261
11-9274/G
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
22049
总下载数(次)
40
总被引数(次)
88
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