创新课堂教学,培养创新思维能力

• 作者: 向小兰
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 创新课堂 思维能力
• 年，卷（期）: 2020,（36）
• 页码范围: 0197-0197
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

英语新课程标准强调要增强学生的语言实践能力 , 培养创 新精神 . 鼓励学生通过体验 , 实践 , 讨论 , 合作 , 探究等方式 , 发 展听说读写的综合语言技能 . 这就是说 , 英语课堂教学的目的不 仅仅是传输书本知识,即把词汇、语法、句型结构教给学生, 让他们停留在接受和模仿阶段,而是应在学生获取信息后,使 语言转化成能力并运用在语言实践中。因此 , 在教学中 , 教师要 积极实行启发式和讨论式教学,激发学生学习语言的兴趣,激 发他们表达、创造的欲望,培养他们的创新意识和自主参与、 自主探索的精神,由此而获得用英语分析问题、解决问题的能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	向小兰		1	0	0.0	0.0