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摘要:
青少年在成长和学习中,主要以文化基础知识为主,无论是升学考试还是其他奖评内容,基础文化知识是不可获取的项目.这也使得我国的基础教育理念偏向基础文化知识,而忽视了学生的动手能力和创新思维的培养.本文通过对校外实践的相关内容,来分析青少年学生的创新思维和动手能力培养,提出相关的的理论内容.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 校外实践与青少年创新思维和动手能力培养研究
来源期刊 新商务周刊 学科
关键词 校外实践 青少年 创新思维 动手能力
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 252
页数 1页 分类号
字数 2082字 语种 中文
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1 林桂新 1 0 0.0 0.0
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校外实践
青少年
创新思维
动手能力
研究起点
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期刊影响力
新商务周刊
半月刊
2095-4395
35-1316/F
16开
福建省福州市五一北路110号
34-84
2012
chi
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