基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的 探索开放式培训与考核模式在中医院新进护士中医护理技能培训中的应用效果.方法 以安徽中医药大学第一附属医院2017年招聘的41名应届护士为试验组,2016年招聘的40名应届护士为对照组,试验组采用开放式培训与考核模式,对照组采用传统培训方式.比较2组1年内培训与考核项目数、平均考核成绩及护士的满意度.结果 试验组考核成绩为(94.561±2.029)分优于对照组的(88.865±2.583)分,差异有统计学意义(t=11.050,P<0.001).试验组对培训与考核模式的满意度高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 开放式培训与考核模式可节约培训与考核所需时间、人力及物力,激发护士对中医护理技术兴趣,提高新进岗护士对中医护理技能操作的掌握水平及解决问题能力.
推荐文章
改良式模块化培训与分阶段量化考核在感染病科新护士培训中的应用
模块化培训
分阶段量化考核
感染病科
新护士
培训
效果
神经外科新进护士培训模式探讨
神经外科病房
新进护士
培训
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 开放式培训与考核模式在新进护士培训中的应用
来源期刊 现代医药卫生 学科 医学
关键词 开放式培训 考核模式 护士培训 中医护理技能
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 3859-3861
页数 3页 分类号 R47
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1009-5519.2020.23.043
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐为群 13 16 3.0 4.0
2 陈冬妹 3 0 0.0 0.0
3 李璇斌 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (60)
共引文献  (561)
参考文献  (14)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1985(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1997(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2001(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2002(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2003(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(4)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(4)
2005(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2006(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2007(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2008(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2010(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
2011(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2012(6)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(5)
2013(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
2014(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2015(7)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(4)
2016(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2017(6)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(4)
2018(3)
  • 参考文献(3)
  • 二级参考文献(0)
2019(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
开放式培训
考核模式
护士培训
中医护理技能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代医药卫生
半月刊
1009-5519
50-1129/R
大16开
重庆市渝中区人民路148号
78-47
1985
chi
出版文献量(篇)
49603
总下载数(次)
20
总被引数(次)
114047
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导