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摘要:
信息技术的快速发展给教学方法带来了巨大的变化,翻转课堂教育模式已成为研究热点。颠覆性课堂教育突破传统教 育,以学生为本。学生在学习过程中不是被动地接收知识,而是掌握知识内容。本文通过研究初中物理教师如何指导学生的学习, 以为学生学习和发展提供充分的学习空间。
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文献信息
篇名 初中物理教学中翻转课堂的教学措施初探
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 初中物理 翻转课堂 教学方法
年,卷(期) 2020,(36) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0289-0289
页数 1页 分类号 G
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教学方法
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
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