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摘要:
为提高高职《市场营销学》课堂教学改革做出了重要的引导效益。为此应当从教学理念、教学思路、教学设计、教学评价四个方面,逐步扩大对创客教育理念的应用。以新观念、新技能为主加强市场营销课程转型升级,从而满足培养学生市场营销素养的教学目标。
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文献信息
篇名 融合创客教育理念的高职《市场营销学》课程教学改革研究
来源期刊 中国多媒体与网络教学学报:电子版 学科 经济
关键词 创客教育理念 高职课程教学 市场营销学 创新改革措施
年,卷(期) zgdmtywljxxbdzb,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 77-78
页数 2页 分类号 F713.50-4
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张茜 11 29 4.0 5.0
2 杨林安 6 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
创客教育理念
高职课程教学
市场营销学
创新改革措施
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国多媒体与网络教学学报:电子版
旬刊
1673-2499
11-9321/G
清华大学《中国多媒体与网络教学学报》编辑
82-95 80-691
出版文献量(篇)
8179
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