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摘要:
色彩构成课程是高等院校艺术设计类专业的一门基础必修课程。在艺术设计类基础课程教学中应打破传统固态教学模 式,培养学生的色彩感知、审美意识,强化创造性思维训练,注重课程优化与创新,适应新时代发展。
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文献信息
篇名 《色彩构成》课程的优化与创新性思考
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 色彩构成 创新 色彩感知
年,卷(期) 2020,(36) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0332-0332
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 廖伯强 桂林电子科技大学北海校区 3 0 0.0 0.0
2 李培 桂林电子科技大学北海校区 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
色彩构成
创新
色彩感知
研究起点
研究来源
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研究去脉
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期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
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