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摘要:
"色彩构成"课程是培养学生对色彩的理性认知和感性认知的课程,为后续的课程提供理论基础.Photoshop是一款图形图像处理软件,是本专业学生大一的专业必修课,将Photoshop应用到"色彩构成"课程当中,便于非艺术类学生对色彩构成进行实践练习,有利于提高课程间的紧密联系.
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Photoshop课程教学改革研究
Photoshop
教学改革
任务式教学
立体构成课程教学改革探索
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转变角色
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 基于Photoshop的"色彩构成"课程教学改革探索
来源期刊 现代信息科技 学科 工学
关键词 色彩构成 Photoshop 教学改革
年,卷(期) 2019,(5) 所属期刊栏目 计算机技术
研究方向 页码范围 95-96,99
页数 3页 分类号 TP317.4-4|G712
字数 3238字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 董晓红 6 5 2.0 2.0
2 黄慧 8 6 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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2006(1)
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2019(1)
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2019(1)
  • 引证文献(1)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
色彩构成
Photoshop
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代信息科技
半月刊
2096-4706
44-1736/TN
16开
广东省广州市白云区机场路1718号8A09
46-250
2017
chi
出版文献量(篇)
4784
总下载数(次)
45
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