高职院校PLC课程一体化教学改革的探索与实践

• 作者: 徐冲
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报:电子版
• 学科: 工学
• 关键词: 高职院校 PLC课程 一体化教学
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb,（2）
• 页码范围: 70-71
• 页数: 2页
• 分类号: TP273-4

摘要

PLC是可编程控制器的简称,对于高职院校来说,PLC课程一体化教学能够有效提升学生的动手实操能力,培养学生的发散思维和创新意识,能够满足社会和企业对人才的需求,保障学生进入社会后的长远发展。因此,在高职院校进行PLC课程一体化教学的改革和实践是非常有必要的。基于此,本文首先分析了高职院校进行PLC课程一体化教学存在的问题,然后分析了高职院校PLC课程一体化教学改革的具体措施,最后探讨了高职院校PLC课程一体化教学改革的成果。以此来供相关人士交流参考。

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1	徐冲		5	0	0.0	0.0