高职《基础会计》课程教学改革探索--基于工作过程的“教学做一体化”实践

• 作者: 侯红英
• 来源期刊: 武汉船舶职业技术学院学报
• 关键词: 教学模式 教学效果 “教学做一体化” 实训项目
• 年，卷（期）: 2014,（5）
• 所属期刊栏目: 【后示范性建设】
• 页码范围: 88-92
• 页数: 5页
• 分类号: G712
• 语种: 中文

摘要

《基础会计》是各高职院校会计专业的一门专业基础课程。在教学过程中，老师教学效果和学生学习效果的好坏，对该专业后续课程将起到决定性的作用。文章通过对该课程传统教学模式的分析，指出其对教学效果和学习效果的不利影响，同时主要介绍了本院实施“教学做一体化”新模式的具体做法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	侯红英		32	58	5.0	5.0