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探究提高初中古文教学有效性的策略
探究提高初中古文教学有效性的策略
作者:
吴韩
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初中语文
古文教学
有效策略
摘要:
初中语文教材中古文占有很大的比重,也是考试中的重点,但糴初中生来说却是学习中的难点部分,大多数学生缺乏学习古文的兴趣,一是无法正确理解语言,二是没有掌握有效的方法.最为语文教师应了解这一现状,探索出能有效提升古文教学效率的措施,依据学生的心理及认知特点,采取多样化的教学方式,激发学生学习的兴趣,调动他们的积极性,降低古文学习的难度,增强他们的自主探究能力,营造出活跃、高效的课堂氛围,提高学生古文学习的效率.
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文献信息
篇名
探究提高初中古文教学有效性的策略
来源期刊
神州
学科
关键词
初中语文
古文教学
有效策略
年,卷(期)
2020,(10)
所属期刊栏目
神州教育
研究方向
页码范围
183
页数
1页
分类号
字数
1951字
语种
中文
DOI
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吴韩
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期刊影响力
神州
主办单位:
中国通俗文艺研究会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1009-5071
CN:
11-4461/I
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
2-871
创刊时间:
2001
语种:
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
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