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数学作为一门逻辑性的课程,它的抽象性决定了它有一定的难度。如果只是使用灌输的方法就会让学生感到知识点太过于枯燥,从而无法获得良好的效果。如果教师可以在教学活动中加入游戏教学的概念,就可以增强学生的兴趣,增强他们学习的效率,提升教学的有效性。本文就从这个角度出发,具体的分析一下小学数学教学中游戏的运用,从而为促进学生的发展贡献自己的一分力量。
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篇名 游戏,课堂因你而精彩——小学数学教学中游戏的运用
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学数学 游戏教学 策略
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0178-0178
页数 1页 分类号 G
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小学数学
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