基于“互联网+”背景下工商管理课程设置优化的实践研究

• 作者: 李健文
• 来源期刊: 中国多媒体与网络教学学报:电子版
• 学科: 社会科学
• 关键词: “互联网+” 工商管理 课程设置优化 高等教育教学创新
• 年，卷（期）: zgdmtywljxxbdzb,（2）
• 页码范围: 51-52
• 页数: 2页
• 分类号: C936-4

摘要

基于"互联网+"背景下工商管理课程设置优化具有深厚的理论根基、现实需求、教学改革迫切性。"互联网+"背景下工商管理课程设置优化具有其内在的动力机制:一是"互联网+"构成了供给侧结构改革的一个主要内涵;二是"互联网+"重构了工商管理的知识体系;三是实体经济的低迷需要企业实体引入互联网相关管理知识。基于"互联网+"背景下工商管理课程设置优化应当遵循这样几个原则:课程设置应突出实用性方向、有助于产业结构的优化升级、有助于促进创新创业。基于"互联网+"背景下工商管理课程设置优化的实践策略可以尝试项目化的课程设置策略、"翻转课堂"式的课程教学设置策略、产融结合式的课程教学设置策略等。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李健文		6	1	1.0	1.0