初中地理教学多元教学方法分析

• 作者: 杨冬华
• 来源期刊: 课堂内外·教师版（中等教育）
• 关键词: 多元化教学 初中地理 教学应用
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 地理教研
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

当许多地理教师在进行课堂教学时,仍在沿用着旧时的讲授制度,不注重学生个人素养的培养,导致许多学生畏惧甚至厌恶初中地理.地理教师要坚持做到多元化教学,提高学生的学习兴趣,为他们未来的学习做好铺垫.