高中化学新课程课堂有效教学的策略思考

• 作者: 徐安军
• 来源期刊: 中华志愿者
• 关键词: 高中化学 新课程 有效教学
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 112
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12272/j.2095-4387.2020.10.105

摘要

随着新课改的不断深入和发展,教学的主体由教师逐渐过渡为学生,教学方式也变得丰富多彩.化学是高中时期非常重要的一门学科,在高考中占据很大的比例,严重影响学生能否顺利进入大学校园.在高中化学教学中教师的教学理念要紧跟教育发展的脚步,教学活动的开展要以学生为中心,应用多样化的教学方式激发学生化学学习的热情,体会到学习的快乐并主动参与到教学当中,将学生的学习效率发挥到最大程度,提高教学质量.本文主要分析了高中化学教学存在的问题,提出了新课程课堂有效教学的策略,供大家参考.