作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我国教育事业的不断发展也带动了职业教育事业的发展.中职历史教学中,教师需要应用科学的教学手段,让学生全身心地投入到实际的学习中,提升学生参与到历史学习中的积极性,培养学生历史核心素养.本文主要对中职学生历史学科的核心素养培养进行了深入的探究,希望借此提升中职历史整体的教学质量.
推荐文章
历史学科核心素养的培养
初中历史
核心素养
部编教材
如何培养高中学生历史学科核心素养
历史学科
核心素养
教学活动
历史学科核心素养及培养途径探讨
初中历史
核心素养
国家情怀
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 中职学生历史学科核心素养培养研究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 中职学生 历史学科 核心素养
年,卷(期) 2020,(25) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 190
页数 1页 分类号
字数 2193字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王瑜 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (1)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
中职学生
历史学科
核心素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21708
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导