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摘要:
有机化学作为我国高校专业培养体系内的重要内容,但由于其课程性质使然,其理论内容难免晦涩难通.对此,若想有效有机化学课堂效益,教师必须要着力在教学手段上做出改变、创新,通过趣味教学法,来有效提高我国高校有机化学课堂教学的生动性及吸引力,活跃课堂氛围,引导学生自主参与到课堂学习中,共同致力打造高效有机化学课堂.对此,本文就高校有机化学课堂中趣味性教学的应用策略展开深入探讨.
内容分析
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文献信息
篇名 有机化学课堂中应用趣味性教学的策略研究
来源期刊 大科技 学科 教育
关键词 有机化学 趣味性 策略
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 科技与教育
研究方向 页码范围 55-56
页数 2页 分类号 G642
字数 3215字 语种 中文
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1 李景侠 10 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
有机化学
趣味性
策略
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